训练讲课能力-讲课技能
简述信息一览：
《教师怎样提升课堂教学技能》
精彩的教学设计 认真学习教学设计的理论基础，基本模式和教学设计的主要内容。让教师在教育教学中精心设计内容，只有精彩的教学设计，才能吸引学生的注意力，才能让学生真正学到有用的知识和技能。
实现课堂教学控制，教师必须能够根据各种条件变化，灵活选用教学方法和教学手段，要努力运用启发式教学法，利用先进的教学媒体，如***用电化教学手段，制作多媒体教学课件等，使教学内容更加生动直观。
做一个快乐自如的神圣天使—教师应加强调控课堂教学活动的技能。
不断丰富专业知识，深入钻研课标教材历史学科 中学历史教材，年年有改动，不断体现史学新成就，教师需读懂教材，读透教材。知识的积累，是一个长期而渐进的过程，是一个厚积薄发不过程。
教师应培养指导学生学习的技能，从教学活动的实际情况看，教师在课堂教学中的行为，本质上是一种指导学生学习的行为。“指导”，既强***师在教学中的主导作用，又反对教师无视学生主体性的强制与灌注。
如何提升自己的教学能力?
青年教师应该通过阅读相关书籍，参加专业培训和研究课改方案等方式不断提升自己的理论水平。注重教学方法的探索青年教师应该从实际出发，注重不同学生的差异性，探索适合自己的教学方法，为学生提供更加有效的教学。
想成为教学组织与管理的高手吗？那就跟随这四点秘诀，轻松提升你的教学管理能力全面掌握教学管理文件熟悉教学管理文件，像了解自己家一样了解它们。
在此能力范围中，教学反思作为教师对自己教学决策、教学过程以及结果的觉察，是教学监控能力的一个重要方面。教师的以上三方面的教学能力也是相辅相成的，互相关联、互相促进的，在日常的教学实践中可以不断得到提升。
专业培训自我提升除了基本的教学准备，教师还需要不断为自己充电。参加专业培训、更新教学观念、学习新的教学方法，都是提升教学能力的关键。通过专业培训，教师可以进一步提升自己的专业素养，开阔视野，提高业务能力。
如何让自己讲课更吸引人?
1、创造积极的学习氛围：营造一个积极、友好、互动的学习环境，让学生感到放松和舒适。鼓励他们积极参与讨论，提问问题，分享自己的观点和经验。
2、幽默会使讲课更有趣味。而要让自己更幽默，就需要“三多一改一创”，即：多听搞笑内容、多背搞笑段子、多接触搞笑的人、敢于改编幽默段子、尝试创作新段子。久而久之，你也会变成一个幽默的人。
3、首先提出一些问题，展开一些能让人好奇的话，然后再层层深入。这样引导听众跟着你的节奏走，最后推出主题，就能给人很精彩的感觉。引导认同感比如你要讲一个苹果。
4、你可以试着现在家人或者同学同事面前走走。这项训练的目的在于，从你走上演讲舞台开始，你就能以你的气场、气势吸引观众，确保，你一出现就成为观众的焦点，让他愿意听你演讲，期待你的演讲。
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