儿童康复语言训练图片卡通-儿童语言康复治疗
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简述信息一览：
特别的爱,给特别的你丨《听障儿童言语康复系列绘本》
我们针对3—6岁听障儿童的言语特点和身心发展规律，以言语激发为主线，兼顾听障儿童全面发展的目标，从听觉训练、词汇积累、语境感知等角度，进行了原创绘本的设计与研发。 《听障儿童言语康复系列绘本》 分为上、中、下三部分，共10册。
“特别的爱给特别的你”这句话的意思是，将独特、无私的爱给予那些需要关心和帮助的人。这种爱不仅是一种情感，更是一种态度和观念，它建立在对他人的尊重和理解之上，以关注、关心、支持和鼓励为出发点。
这是爱的呼唤，这是爱的献礼，这是特别的爱给特别的你。我们生活在这个多彩的世界里，每个人都有自己独特的色彩和价值。特别的爱，就是那种深深理解并珍视每一个人的独特性，给予他们应有的关怀和尊重。
可是母亲注定要为子女付出，看着你慢慢长大，由老人变为中年人，我有多高兴啊。也不知何时，我喜欢上了着首‘特别的爱，给特别的你’。每每听到，我都会陷入歌曲中，深深感受到，母亲能为子女付出是多么幸福。
儿童语言康复训练方法
1、对于0～2岁儿童语言发育迟缓的情况，以下是一些训练方法：交流训练：家长可以与孩子进行一些简单的交流，如打招呼、介绍物品、描述事物等。在与孩子互动过程中，要注意观察孩子的反应，找到训练的切入点，尽快与孩子取得沟通。
2、儿童语言康复训练是一项非常重要的工作，对于患有语言障碍的儿童来说，康复训练可以帮助他们更好地融入社会。
3、唇部练习：噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。
4、社交训练。平时要让儿童多说短句、多说绕口令以及朗读诗歌、唱歌达到语言康复的目的。平时多与人交往进行语言交流等，做好社交训练。认知理解能力的训练。
自闭症孩子怎么训练主动语言?
1、坚持才会看到惊喜。既然想知道如何给自闭症孩子创造主动主动沟通的机会，那就要先知道什么是自闭症。
2、听觉统合治疗，它是通过让孤独症儿童聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音的处理失调，可以达到改善语言障碍的目的，保障孩子可以更好的与这个世界交流。
3、唇舌、呼吸、换气、肺活量等因素在孩子学习语言的过程中有着很大的影响，让很多自闭症孩子说话含糊不清，声音小让人听着费力等等。如何在孩子学语言的过程中助他一臂之力？下面是系统的训练方法，辅助孩子更好的学习语言。
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