感统训练思维转换-感统训练策略
今天给大家分享感统训练思维转换，其中也会对感统训练策略的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
第四章各类特殊儿童的感觉统合训练
1、该类儿童的智力多处于同龄儿童智力的平均水平或稍低，部分儿童的智力会更高，呈现资优儿童的认知行为特点。
2、影响智力障碍儿童的学习活动 学习是个体内外多系统参与的复杂活动，如果感觉统合能力失调，则势必会影响儿童的学习能力，导致学习过程中错误频发、学习效率低等现象。
3、根据儿童感觉统合发展中呈现的主要问题，感觉统合训练分为四个领域，分别是：触觉功能训练、前庭感觉功能训练、本体觉功能训练和综合训练。其中，前庭感觉功能训练是感觉统合训练的重心。
4、特殊儿童感统训练的基本原则：兴趣性原则、关爱性原则、主动性原则。兴趣性原则 自闭症儿童对自己感兴趣的事物或者活动非常执着。
什么是感觉统合,感统训练对孩子成长的帮助
1、感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
2、感统训练，即感觉统合训练，是一种针对儿童的身心发展训练方法。它通过对孩子的感觉系统进行***和训练，帮助孩子建立良好的感觉统合能力，从而促进身心发展的各个方面。
3、感觉统合是孩子的本能教育，是孩子一切能力发展的根本！ 感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。
4、而感统失调，可以直接从字面上理解，就是感觉统合能力出了问题，某一种感觉格外敏感，比如害怕水就可以被认为是触觉太过敏感，或者是因为前庭觉出了问题，平衡感很差，走路爱摔跤等等。
5、感统训练即感觉统合训练，是指大脑和身体相互协作的过程。感统训练主要涉及视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等感觉系统。
6、感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。
感统训练有用吗?
多动症孩子多伴有注意力缺陷、易怒易冲动、多动好动等情况，通过感统训练，可以很好地改善多动症孩子的感知力、学习力、自制力等，让孩子的多动症症状得到缓解乃至改善。
感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得到提高，中枢神经系统对运动的协调能力增强。
促进大脑发育：感统训练有助于激活大脑皮层神经元之间的连接，促进大脑功能的发育和完善。通过各种感觉***，如触觉、视觉、听觉等，可以增强大脑对信息的接收、处理和整合能力。
感统训练可以帮助多动症儿童改善感觉处理能力，提高注意力和集中力，增强自我控制能力，改善情绪问题等。具体来说，感统训练可以：帮助多动症儿童更好地感知身体各部位的位置、运动和力量，从而提高他们的协调性和平衡感。
关于感统训练思维转换，以及感统训练策略的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
